UBK Kemdikbud AKM 2021/2022

UBK Kemdikbud AKM 2021/2022 ~ Pemerintah yang dalam hal ini Kemdikbud melakukan perombakan dalam Sistem Ujian Nasional, yang tadinya UNBK menjadi UBK. Apa itu UBK 2021/2022? Lalu apa beda UBK saat ini dengan UNBK sebelumnya? Dan juga bagaimana mengikuti UBK Kemdikbud 2021/2022, semua akan dibahas disini dalam UBK Kemdikbud AKM 2021/2022.

Ujian nasional yang berbasis komputer bukanlah yang pertama namun sebelumnya sudah ada UNBK yakni tes terkomputerisasi (CBT) Pada UN Kemdikbud. Apa yang dimaksud dengan Computerized Based Test (CBT) yakni tes berbasis komputer yang penyajian dan pemilihan soalnya dilakukan menggunakan komputer sehingga setiap peserta tes mendapatkan paket soal tidak akan sama.

Lalu apa pula AKM? Bagi yang belum familiar bahwa Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) bertujuan untuk mengukur literasi membaca dan numerasi sebagai hasil belajar kognitif. Sasaran atau persertanya adalah siswa/murid. Survey Karakter mengukur sikap, kebiasaan, nilai nilai (values) sebagai hasil belajar non kognitif. Namun untuk peserta survey ini adalah murid dan guru. Survey Lingkungan Belajar mengukur kualitas pembelajaran dan iklim sekolah yang menunjang pembelajaran. Peserta survey ini adalah kepala satuan pendidikan.

Pada tahun 2020 dirilislah UBKD. Sistem ujian full on line ini yang rencananya akan diberlakukan ke semua jenjang pendidikan dari SD, SMP, SMA dan SMK.

Berkaitan dengan sosialisasi UBKD ini dibentukan tim Helpdesk disetiap Kabupaten/Kota yang teridiri masing-masing dari 5 orang tingkat SD/SMP dan 5 orang tingkat SMA/SMK  yang akan membantu menangani sekolah-sekolah yang akan melaksanakan UBKD di Kabupaten/Kota masing-masing.

Cara Login ke Website UBK Kemdikbud 2021/2022

Pastikan mengggunakan username dan password yang didapatkan oleh sekolah/madrasah dari Dinas Pendidikan Kab/Kota.

Asesmen Nasional dilaksanakan menggunakan komputer dan secara daring alias online. Murid mengerjakan pada sesi dengan jadwal yang ditentukan dan dengan diawasi. Sedangkan Guru dan kepala satuan pendidikan mengerjakan survei secara mandiri dengan periode waktu yang cukup panjang.

Untuk jenjang SD/MI, di hari pertama Asesmen Nasional dilakukan tes literasi 75 menit dan survey karakter 20 menit. Hari kedua dilakukan tes numerasi 75 menit dan Survey Lingkungan Belajar 20 menit. Untuk jenjang SMP/MTs, SMA/MA dan SMK, di hari pertama dilakukan tes literasi 90 menit dan Survey Karakter 30 menit. Hari kedua, tes numerasi 90 menit dan Survey Lingkungan Belajar 30 menit.

Berikut ini contoh soal Asesmen Kompetensi Minimun (AKM) Kelas 5 Sekolah Dasar yang diambil dari paparan materi diskusi Rapat Koordinasi Asesmen Nasional, 6 Oktober 2020:

Ada dua orang sahabat melakukan perjalanan panjang. Ketika di tengah perjalanan, mereka terlibat dalam suatu perdebatan. Pertengkaran Itu terjadi sampai salah satu dari mereka menampar yang Iainnya. Sahabat yang ditampar itu tak berkata apapun tapi menuliskan suatu kata di atas hamparan pasir. Tulisan tersebut berbunyi, “hari ini teman baikku menamparku.”

Walaupun mereka bertengkar tapi tetap melanjutkan perjalanan bersama. Saat di perjalanan mereka menemukan sebuah sumber air dan memutuskan untuk mandi. Namun malang nasib teman yang ditampar tadi, ia tergelincir dan hampir terggelam di dalam sumber air tersebut. Melihat itu, tentu saja teman yang menampar tadi menolongnya dan ia pun selamat. “Hari ini teman baikku menyelamatkan nyawaku,” ukirnya pada sebuah batu.

Teman yang telah menampar dan menyelamatkan nyawanya tadi bertanya, “Mengapa saat aku menyakitimu, kamu menulis di atas pasir. Sedangkan saat aku membantu, kamu mengukirnya pada batu?“

Kemudian Ia menjawab ”Karena menulis di atas pasir mudah terhapus oleh sapuan angin, sedangkan mengukir di atas batu tidak mudah hilang oleh terpaan angin kencang sekalipun.”

Pesan tersampaikan secara utuh dan memiliki makna mendalam. Asesmen tidak lagi sekedar mengukur namun juga menginspirasi.

  1. Tentukan setiap pernyataan berikut sesuai dengan isi teks ataukah tidak!
  • Perjalanan kedua sahabat kemungkinan melewati padang pasir.
  • Kedua orang tetap bersahabat dalam kondisi marah maupun susah.
  • Pesan yang baik dituliskan di atas pasir, pesan yang buruk dituliskan di atas batu.

Siswa diuji kemampuannya menginterpretasi isi teks.

  1. Pilihlah pesan-pesan yang merupakan simpulan dari isi teks!
  • Jangan mengingat kesalahan orang lain terlalu lama.
  • Pertemanan sejati akan terbentuk setelah melewati masa perkelahian.
  • Persahabatan memerlukan sikap memaafkan dan membalas kebaikan.
  • Jika diberi kebaikan oleh orang lain harus segera membalasnya.

Meskipun di jenjang SD/MI, namun siswa diukur kemampuannya merefleksikan serta mengaitkan isi teks dengan hal lain di luar teks. Pada contoh soal di bawah ini adalah mengaitkan dengan isi pantun.

  1. Cermati pantun Berikut!

Jika ada jarum yang patah
jangan disimpan di dalam peti
Kalau ada kata yang salah
jangan disimpan di dalam hati

Apakah isi pantun tersebut sesuai dengan isi teks?

  • Sesuai
  • Tidak Sesuai

Berikan bagian dari isi teks yang mendukung jawabanmu!
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Bagikan :